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Psychiatric Rehabilitation Association CFRP 試験シラバストピック:
| セクション | 比重 | 目標 |
|---|---|---|
| 介入戦略とスキル | 20-25% | - 地域社会への統合支援 - 家族へのコーチングと支援 - 危機予防と介入 - スキル構築の手法 - 協働的問題解決 - 心理教育のアプローチ |
| 倫理的実践と専門的成長 | 10-15% | - 倫理ガイドラインと基準 - 文化的コンピテンシー - 専門職としての境界 - 継続教育要件 - 守秘義務とプライバシー |
| 児童と家族のための精神科リハビリテーションの原則 | 20-25% | - ストレングス・ベースのアプローチ - リカバリーモデルの適用 - 子ども・家族を中心としたプランニング - 希望と自己決定 - 環境的支援と資源 |
| アセスメントと成果測定 | 15-20% | - 成果の追跡と評価 - 機能アセスメントツール - ニーズ・アセスメントの実践 - 児童・家族の強みのアセスメント - アセスメントにおける文化的・発達的考慮 |
| 児童・家族レジリエンスの基礎 | 15-20% | - レジリエンス理論と概念 - トラウマ・インフォームド・ケアの基礎 - 児童発達の原則 - 家族システム理論 |
Psychiatric Rehabilitation Association Certified Child and Family Resiliency Practitioner (CFRP) 認定 CFRP 試験問題：
1. The belief that one's own culture is superior to another is known as
A) stereotyping.
B) ethnocentrism.
C) encapsulation.
D) stigmatization.
2. A teacher is requesting that the practitioner refer a six-year-old child to a psychiatrist to determine if medication is needed. What is the practitioner's first course of action?
A) Request to view the child's school file.
B) Discuss this request with the family.
C) Discuss this request with the school counselor.
D) Refer the child to a psychiatrist as requested.
3. Once regarded as the primary cause of a child's challenges, who are now seen as key collaborators in the development of the child's resilience?
A) Parents
B) Teachers
C) Doctors
D) Clergy
4. Practitioners play a critical role as members of a treatment team. This role includes
A) recommending discontinuation of medications.
B) providing subjective assessment of medication side-effects.
C) supporting family communication about medication concerns.
D) managing medication to ensure compliance.
5. A primary reason for the lack of early intervention when a child presents with distress-related mental health issues is due to the belief that
A) it will resolve with age.
B) it is typical behavior.
C) stigma will occur.
D) nothing can be done.
質問と回答：
| 質問 # 1 正解： B | 質問 # 2 正解： B | 質問 # 3 正解： A | 質問 # 4 正解： C | 質問 # 5 正解： B |
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